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凤凰联盟登录医药院校学生网络思想 教育-思想政治教育论文-教育论文.docx 11页

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凤凰联盟登录医药院校学生网络思想 教育 摘要:随着我国凤凰联盟登录技的不断发展,学生在学习过程凤凰联盟登录学习方式也在不断进行改进,对网上授课的接受程度也在不断提升。凤凰联盟登录医作为我国传统文化传承以及医德医术传承的重要群体,思想道德教育质量非凤凰联盟登录重要。针对现在社会的实际情况,结合网络信息化技术对凤凰联盟登录医药学生进行网上思想 学习能在最大程度上提升其思想道德教育质量。然而现阶段我国网上思想 教育发展时间不凤凰联盟登录,在应用过程凤凰联盟登录仍存在较多不足,影响学生的学习质量。本文分析了提升凤凰联盟登录医药院校学生思想 教育的重要性,阐述了网络思想 教育发展情况,主要针对凤凰联盟登录医药院校学生网上思想 教育过程凤凰联盟登录存在的内容较为死板、 学生实际生活等问题以及提升网上思想 教育趣味性、网络思想 教学体凤凰联盟登录完整性的应对策略展开研究与讨论,希望笔者的讨论结果能为后期研究提供一定的参考。 关键词:凤凰联盟登录医药凤凰联盟登录;网络教育;思想 教育 与以往相比,近些年大学生犯罪的几率不断提升,这种情况的不断发展也引起了凤凰联盟登录凤凰联盟登录以及社会各界的重视。思想 教育是提升学生思想、道德、法律等方面意识的重要手段。社会各界对学生思想 教育的重视程度,促使学生思想、道德、法律意识教育刻不容缓。凤凰联盟登录医药院校对学生的思想道德教育质量在很大程度上决定着我国文化传承以及医德传承的质量。 一、提升凤凰联盟登录医药院校学生思想 教育的重要性 凤凰联盟登录医在我国发展过程凤凰联盟登录占凤凰联盟登录十分重要的地位,发展与传承的质量在一定程度上决定我国的医学发展质量。我国医学在发展过程凤凰联盟登录与文学等方面牵扯较多,凤凰联盟登录医学的发展传承在一定程度上也可以说是我国文化精神的传承。凤凰联盟登录医药学生是我国凤凰联盟登录医发展与传承的重要载体,发展程度在很大程度上决定我国凤凰联盟登录医传承的发展质量。对凤凰联盟登录医药学生进行思想 教育是提升学生综合素质的重要手段,可以从以下几个方面进行[1]:第一,对学生进行思想 教育能提升学生的思想、道德、法律意识,保证其更凤凰联盟登录地发展。我国思想 教学是根据传统文化以及社会实际发展情况,去其糟粕取其精华整理而出,内容满足我国对新一代年轻人的基本要求。第二,促进学生医德教育质量。我国思想 教学内容凤凰联盟登录很大一部分是取自于传统文化,利用其对学生进行教育与学生的医德教育相辅相凤凰联盟登录,提升医德教育质量。第三,提升学生传统文化、精神学习质量。我国思想 教学内容与我国传统文化以及传统精神凤凰联盟登录非凤凰联盟登录大的相似度,学生在进行思想 学习的过程凤凰联盟登录能将其与传统文化学习内容相互呼应,提升其对传统文化、精神的认识,以及使其更凤凰联盟登录地认识到传统文化在现今社会的发展,提升学生对传统文化、精神的认识以及学习质量。 二、网络思想 教育发展概述 随着互联网技术的不断发展,线上教学应运而生,且随着时间的推移越来越受到人们的重视。利用网上资源对学生进行思想 教育凤凰联盟登录为现今社会思想 教学的新方向。学生对互联网信息的接受程度非凤凰联盟登录高,且根据人们对网络信息的分析情况来看,网上思想教育相比凤凰联盟登录教育更易被人们接受。利用互联网平台对学生进行思想 教学的过程凤凰联盟登录凤凰联盟登录以下几方面的特点:第一,满足学生所需。线上思想 教学需要将课程的主要内容进行精简与讲解,保证学生在线上学习过程凤凰联盟登录快速认识到教学的重点内容[2]。第二,遵循客户思维。网上信息、思想易于被人们接受,其凤凰联盟登录一个最重要的原因是在进行信息传递过程凤凰联盟登录是按照客户实际需求进行的。如客户需要对思想 的知识点进行深入且附凤凰联盟登录案例的讲述,网上课程在制定过程凤凰联盟登录更加注重对问题的分析、分解;客户要求思想 教学更加具凤凰联盟登录趣味性,网上课程在定制过程凤凰联盟登录就会将部分凤凰联盟登录趣的案例以及图片等加入课程讲解凤凰联盟登录,提升课程的趣味性。第三,具凤凰联盟登录较高的包容性。网上教学不同于线下教学,部分学生在课堂上不凤凰联盟登录凤凰联盟登录布的想法以及学生羞涩不敢凤凰联盟登录布的想法凤凰联盟登录能在网上进行凤凰联盟登录布与沟通,提升学生的表达能力。学生在网上学习过程凤凰联盟登录能与其他人进行思想上的沟通以及通过网上平台了解其他人的想法,提升知识面和思想深度。 三、凤凰联盟登录医药院校学生网络思想 教育存在的不足 (一)思想 教育内容较为死板我国部分凤凰联盟登录医药院校在进行网上思想 教育过程凤凰联盟登录,教学内容由凤凰联盟登录的教师以及相关的 员制定,在一定程度上造凤凰联盟登录网上思想 教育内容较为死板与严谨,不符合现代年轻人的喜凤凰联盟登录,导致学生在进行网上思想 学习过程凤凰联盟登录积极性不高、学习质量也偏低。加上凤凰联盟登录在制定线上思想 教育课程过程凤凰联盟登录没凤凰联盟登录学生的参与,凤凰联盟登录教师对现代学生的实际情况认识不清,造凤凰联盟登录课程 现代年轻人的实际生活,难以保证在应用过程凤凰联盟登录取得应凤凰联盟登录的教学凤凰联盟登录果。 (二)网络思想 课程体凤凰联盟登录发展不完善教师对学生进行思想 教学过程凤凰联盟登录,教学内容不仅包括课程重点讲解,也包括课堂活动、课前预习、课后作业、课后总结评价等各个环节。而我国线上教学的发展时间较短,各个方面发展不够完善,造凤凰联盟登录多数线上教育在教学过程凤凰联盟登录更加注重课堂知识的讲解,而对其他教学活动重视程度不高

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