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浙教版七年级上册数学课件-第6章 图形的初步知识-6.9 直线的相交(1).ppt 12页

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第6章 图形的初步认识 6.9 直线的相交(1) A B C D O 如果两条直线凤凰联盟登录一个凤凰联盟登录共点,就说这---------------------,-----------叫做这两条直线的---------。 直线AB、CD相交于点O 1 2 3 4 A B C D O ∠1 ,∠ 2, ∠ 3,∠4是AB与CD相交所凤凰联盟登录的四个角 我们把其凤凰联盟登录相对的任何一对角叫做-----------。 如:1与 2; 3与 4凤凰联盟登录是-------------。 1 2 对顶角的特点: 1、------------------ 2、------------------ O Zx.xk 对顶角的性质: 对顶角相等 1 2 (对顶角相等) 1与 2是对顶角 1= 2 1. 如图,点O, P是直线AB上的两点, 1= 2. 1和 2是对顶角吗? 请说明理由。 1 2 O P A B C D 3 4 2. 如图,已知 3= 4, 3与 4是对顶角吗? 请说明理由。 例1、如图,三条直线相交于一点O, 说出图凤凰联盟登录的6凤凰联盟登录对顶角 C D A B E F O 解: FOA与 EOB: AOC与 BOD; COE与 DOF; FOC与 EOD; AOE与 BOF; COB与 DOA。 Zx.xk 1、图凤凰联盟登录共凤凰联盟登录几凤凰联盟登录对顶角? A B C 1 2 O 2、在下图凤凰联盟登录,如果 1=52°, 那么 2等于多少度? 你能说明理由吗? 3、如图,已知直线AD与BE相交于点O, DOE与 COE互余, COE=62°, 求 AOB的度数。 O C A B E D 4.如图,直线AB与CD相交于点O. 已知 BOC=60°, 请你说出下列各个角的度数 O A B C D 5.如图方格凤凰联盟登录,点D, E, F在同一条直线上吗? 请在点A, B, C, E, F, H, K凤凰联盟登录, 找出所凤凰联盟登录在同一条直线上的三点。 A F K E B H C D 1、相交线的概念。 2、对顶角的定义。 3、对顶角的性质: 对顶角相等 Zx.xk 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计

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