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最新部编版五年级语文下册单元教材分析(精编)全册1-8单元.doc 18页

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最新部编版五年级语文下册单元教材分析全册1-8单元 第一单元 教材分析 童年时,孩童们在田边学做农活,脱晓冰敲击,横牛背吹笛,于后园戏耍,凤凰联盟登录凤凰联盟登录无穷的情趣。童年时,不得不远离故乡,远离亲人,那淡淡的回忆凤凰联盟登录充满的是对故土的思念,对乡人的不舍。童年是美凤凰联盟登录的,童年是珍贵的,童年更是让人无比眷恋的。让我们在对童年往事的回忆凤凰联盟登录飞扬,飞向远方…… 本单元围绕“童年往事”这一主题,编排了四篇课文。每篇文章描写的童年往事虽然各不相同,但凤凰联盟登录表达了作者对童年生活的眷恋之情。我们在学习课文时,要仔细体会字里行间蕴蓄的情感,懂得珍惜美凤凰联盟登录的童年时光。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 课 文 古诗三首 这三首古诗或描写农人及小孩劳动的情景,或描写孩童穿冰作钲的场景,或描绘优美的山村晚景,凤凰联盟登录极富画面感,表达了作者对乡村美景的赞美和对乡村生活的向往之情。 凤凰联盟登录感情地朗读古诗,熟读凤凰联盟登录诵,理解古诗的大意;想象三首古诗描绘的画面,体会三首古诗在表现情趣、表达感情方面的异同。 2课时 祖父的园子 祖父的园子课文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其凤凰联盟登录的活动的描述,写出了童年生活的自由与快乐,表达了作者对童年生活的留恋。 体会作者在园子里自由自在、快乐无忧的童年生活,感受作者对童年、对祖父的怀念之情;领会并学习文章寄情于物的写作方法。 2课时 月是故乡明 月是故乡明课文以“月”为抒情线索,通过对故乡和童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者对故乡永恒的思念与牵挂。 理清文章脉络,把握行文线索;学会品味语言,理解重点词句的含义,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情,感受作者的凤凰联盟登录国情怀。 1课时 梅花魂 课文通过描写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱,反映了他对祖国的热爱、眷恋之情,表露了一位华侨老人坚贞不渝的凤凰联盟登录国心。 抓住文凤凰联盟登录对外祖父的语言、动作、神态等的描写,分析人物形象;深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意,激发爱国之情。 1课时 口语交际 走进他们的 童年岁月 讲述自己了解到的大人们小时候的故事。 引导学生把故事讲具体、清楚;通过交流,感受童年的美凤凰联盟登录、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。 1课时 习作 那一刻,我 凤凰联盟登录大了 选取凤凰联盟登录凤凰联盟登录过程凤凰联盟登录印象最深的一件事情写下来。 引导学生把事情的经过写具体,还要把感到自己凤凰联盟登录大的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。 1~2课时 语文园地 交流平台 交流体会课文表达的情感的方法。 引导学生体会课文表达情感的方法;体会情景描写句和对比手法的表达效果,并进行仿写;积累描写母爱的古诗,提高文学凤凰联盟登录养。 2课时 词句段运用 想象例句描写的情景;体会运用对比手法的语句的表达特点;进行仿写。 日积月累 朗读、背诵古诗《游子吟》 第二单元 教材分析 凤凰联盟登录国古典名著以其深厚的文化底蕴,影响了一代又一代人。观三国烽烟,群雄们各展其才,逐鹿凤凰联盟登录原;识梁山凤凰联盟登录汉,豪杰们替天行道,南征北战;叹取经艰难,唐僧师徒降妖除魔,坚定西行;惜红楼梦残,豪门贵族兴衰沉浮,终为云烟……阅读名著,让我们与先贤对话,与历史握手,陶冶情操,获得心灵滋养。 本单元围绕“古典名著”这一主题,选编了四篇课文,分别展现了“四大名著”的精彩情节。我们在学习课文时,要初步掌握阅读古典名著的方法,充分感受古典名著的魅力,激发阅读更多名著的兴趣。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 课文 草船借箭 课文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造凤凰联盟登录十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的凤凰联盟登录胆凤凰联盟登录识、才智过人。 理清文章脉络,把握基本内容,弄清故事的起因、经过、结果;引导学生进入情境,分析人物对话,揣摩人物心理,把握人物形象。 2课时 景阳冈 景阳冈课文记叙了武松在阳谷县的一凤凰联盟登录酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手凤凰联盟登录拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 理清文章的写作顺序,能用自己的话讲述本文的故事;抓住重点语句体会武松的性格特点,学习全面地看待人物形象。 2课时 猴王出世 猴王出世课文主要写花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 理清思路,抓住重点语句,了解石猴从出世到凤凰联盟登录为美猴王的经过;体会美猴王活泼可爱、机智勇敢、无私无畏的品质,领略经典名著的魅力。 1课时 红楼春趣 红楼春趣课文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景,表现了他们对自由生活的热爱和向往。 把握放风筝时各人的表现,简单分析人物的性格特点;感受大观园里众人放风筝的乐趣,体会经典名著的魅力。 1课时 口 语 交 际 怎么表演课本剧 开展一次课本剧表演活动。 初步了解排演课本剧的步骤,能够根据需要适当改编故事

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